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Publisher : universidade estadual de goias

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"CADA CARTAZ RIDÍCULO. QUEIMA TUDO ISSO URGENTE!": FONTES VISUAIS, RESISTÊNCIAS E O DEBATE DE GÉNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA.

Authors : Ferreira FERNANDES, Robson^1,2

Source: Revista Temporis [Ação]. Jul-Dec2023, Vol. 23 Issue 2, p1-29. 29p.

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O DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA: RELATO SOBRE UMA AULA DE CAMPO NA CIDADE DE TEIXEIRA DE FREITAS, BAHIA.

Authors : GLÓRIA, Priscila Santos da¹

Source: Revista Temporis [Ação]. Jan-Jun2021, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p.

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ENSINO DE HISTÓRIA E JOGOS ELETRÔNICOS: UM EXPERIMENTO.

Authors : Toledo de Faria, Caio Alexandre¹; Cassoli Gonçalves, Caroline¹; de Oliveira, Elenísia Maria¹

Source: Revista Movimenta. 2017, Vol. 10 Issue 2, p464-468. 5p.

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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS)

Authors : Coelho, Jeruza Cunha; da Silva, Wildinara Karlane Luiz

Source: Building the way - Revista do Curso de Letras da UEG (ISSNe 2237-2075); v. 13 n. 1 (2023): Cultura, Identidade e Região; 56-77 ; 2237-2075 ; 1519-7220 ;

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HISTÓRIA INDÍGENA EM PERSPECTIVA: REPRESENTAÇÕES NEOTOMISTAS AINDA PRESENTES NO ENSINO DE HISTÓRIA.

Authors : Gusmão Medeiros, Kenia^1,2 ; Ribeiro Regiani, Álvaro^3,4

Source: Revista Temporis [Ação]. jan-jun2018, Vol. 18 Issue 1, p61-79. 19p.

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Gender and citizenship: textbooks’ limits and possibilities for history teaching ; Gênero e cidadania: limites e possibilidades dos livros didáticos no ensino de história

Authors : Silva, Renata Cavazzana da

Source: Revista de História da UEG; v. 9 n. 2 (2020): Dossiê “A fotografia em instituições de memória”: experiências no Brasil e em

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THE DIALOGUE BETWEEN HERITAGE EDUCATION AND HISTORY TEACHING ; O DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA

Authors : GLÓRIA, Priscila Santos da

Source: Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516); v. 21 n. 01 (2021): Temporis[ação]; 16 ; 2317-5516 ; 1518-6229

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Narrativas sobre a Diáspora Africana em sala de aula: apontamentos sobre práticas docentes e possibilidades para o ensino de história

Authors : Rovaris, Carolina Corbellini

Source: Revista de História da UEG; v. 7 n. 1 (2018): Dossiê “África e Diáspora: 15 anos da Lei Federal 10.639/03 e os desafios do campo de

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O lúdico como metodologia no ensino de História

Authors : Sousa, Mariana Cardoso de; Bastos, Rafael Coelho

Source: Revista de História da UEG; v. 7 n. 1 (2018): Dossiê “África e Diáspora: 15 anos da Lei Federal 10.639/03 e os desafios do campo de

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HISTÓRIA INDÍGENA EM PERSPECTIVA: REPRESENTAÇÕES NEOTOMISTAS AINDA PRESENTES NO ENSINO DE HISTÓRIA

Authors : medeiros, kenia gusmão; Regiani, Alvaro Ribeiro

Source: Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516); v. 18 n. 1 (2018); 61-79 ; 2317-5516 ; 1518-6229

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